本发明涉及化学教学仪器装置技术领域，具体为一种自动化学教学仪器存放装置。
背景技术：
随着各个地区经济的飞速发展和科技的进步，教育的方式也从课堂教育改变到了实验过程，在化学教育中，实验器材成为实验中最重要的物品，需要妥善安放和清洁才可以多次使用。
现有技术中带有自动清理化学仪器的装置，在清理试管的过程中，无法继续拿取试管进行使用，需要等待清洗完成才可以进行实验，同时现有技术操作流程较为复杂，工作效率较低的问题，为此，我们提出一种自动化学教学仪器存放装置。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种自动化学教学仪器存放装置，以解决上述背景技术中提出的化学教学仪器虽然可以进行自主清理，但清理时间任需要等待，降低化学实验的效率，同时不同功能需要自主切换，使用起来繁琐的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种自动化学教学仪器存放装置，包括水槽，所述水槽内壁通过轴承转动连接有旋转杆，且旋转杆两端均安装有处理箱，所述处理箱内部安装有旋转电机，且旋转电机一侧连接有第四旋转柱，所述第四旋转柱外壁开设有键槽，且键槽内壁嵌合有键，所述键上端活动连接有离合轮，所述离合轮外壁开设有滑槽，且滑槽外壁活动连接有第一滑块，所述第一滑块一端通过轴承转动连接有摆杆，且摆杆外壁一侧通过开槽活动套接有控制球，所述控制球两侧焊接有联动杆，且联动杆外壁上端固定连接有第三弹簧，并且第三弹簧的一端与处理箱的底端固定连接，所述联动杆另一端焊接有接触球，所述处理箱内壁底部安装有第一安装板，且第一安装板内壁通过轴承连接有第一斜齿轮，所述第一斜齿轮一侧固定连接有第一摩擦轮，所述第一斜齿轮上端啮合有第二斜齿轮，且第二斜齿轮一端固定连接有第一旋转柱，所述第一旋转柱外壁安装有风干机构，所述处理箱内壁底部安装有抬升机构，所述处理箱内壁一侧安装有第二安装板，且第二安装板内壁通过轴承连接有第五斜齿轮，所述第五斜齿轮另一侧固定连接有第二摩擦轮，所述第五斜齿轮下端啮合有第六斜齿轮，且第六斜齿轮垂直嵌套有第二旋转柱，并且第二旋转柱的底端通过轴承与处理箱的内部相固定，所述第二旋转柱上端安装有清洗机构，所述处理箱外壁一侧开设有进料槽，且进料槽另一侧连接有开设在处理箱内部的集水槽，所述处理箱内壁上端活动连接有内箱，且内箱上端开设有试管槽，所述水槽内壁上端安装有锁定机构，所述水槽内壁下端焊接有第二固定块。
优选的，所述离合轮通过键与第四旋转柱构成横向滑动结构。所述第一安装板、第一斜齿轮、第一摩擦轮、第二摩擦轮、第五斜齿轮和第二安装板均与第四旋转柱的外壁活动连接。
优选的，所述第一滑块关于离合轮上下两侧对称，且摆杆通过第一滑块与滑槽构成滑动结构。
优选的，所述联动杆通过第三弹簧与处理箱构成弹性结构。
优选的，所述风干机构内部包括有第三斜齿轮，且第三斜齿轮垂直嵌套在第一旋转柱的外壁，所述第三斜齿轮一侧啮合有第四斜齿轮，且第四斜齿轮另一侧通过转动轴转动连接有第一传动齿轮，所述第一传动齿轮外壁啮合有链条，所述第一传动齿轮另一侧安装有风扇，且风扇安装于集水槽内壁。
优选的，所述抬升机构内部包括有第一连动杆，且第一连动杆一端与第一传动齿轮相连接，所述第一连动杆另一端通过转动轴转动连接有第二连动杆，且第二连动杆另一端通过转动轴转动连接有第二滑块，所述第二滑块另一端固定连接有第三连动杆，且第二滑块两侧安装有滑轨。
优选的，所述滑轨设置有四组，且第一连动杆、第二连动杆、第二滑块和滑轨之间构成曲柄滑块结构。
优选的，所述试管槽内壁呈圆台状结构，且试管槽与试管清洗刷的位置相互一一对应。
优选的，所述清洗机构内部包括有第四传动齿轮，且第四传动齿轮嵌套在第二旋转柱外壁，所述第四传动齿轮外壁一侧啮合有第五传动齿轮，且第五传动齿轮上端固定连接有试管清洗刷，所述第五传动齿轮下端固定连接有第三旋转柱，且第三旋转柱另一端安装有涡轮叶，并且第五传动齿轮与第四传动齿轮设置有若干组，第五传动齿轮通过第四传动齿轮与第二旋转柱之间构成传动结构。
优选的，锁定机构内壁包括有销孔，且销孔安装于处理箱外壁一侧，所述水槽内壁安装有第二弹簧，且第二弹簧另一端连接有插销。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该自动化学教学仪器存放装置设置有离合轮，当两个处理箱处于同一平面时，通过旋转杆将两个处理箱顺时针旋转90°，其中一个处理箱旋转时会被第二固定块触发底部的联动杆，联动杆通过向左移动来控制摆杆让离合轮向右运动，从而触发清洗机构对试管进行清洁，继续顺时针旋转90°，原来的处理箱会因同样的原理触发风干机构对试管进行风干，另一个处理箱则会触发清洗结构，实现了两组处理箱在不同位置自动开启相应的功能，提高了清洁试管的工作效率，风干的过程中，使用者可以随意拿取试管，不让实验中断，消除了实验过程中清洗试管的步骤，节约了时间。
对比现有技术，本装置操作简便，只需要开启旋转电机，将处理箱旋转到不同位置即可实现对应的清洗和风干效果，而现有装置中，需要手动开启烘干和清洗的开关，并且本装置具有两套处理箱，可以自主循环切换使用，从工作流程上看，使用者不需要等待试管清理完成，从时间上消除了清洗试管的过程，简化现有技术中的操作流程。
本发明中，离合轮与第二摩擦轮接触带动第五斜齿轮旋转，第五传动齿轮通过第三旋转柱同时带动试管清洗刷和涡轮叶旋转，试管清洗刷可以起到对试管内壁进行集中清理，而涡轮叶则加快了水体的流动，让从进料槽内进入到集水槽内的水分充分流动起来，加速试管清洁的效率。
本发明中，第一旋转柱通过第三斜齿轮带动第四斜齿轮旋转，第四斜齿轮则通过第一传动齿轮带动风扇进行旋转，第一传动齿轮之间通过链条进行传动，从而带动多组风扇，加速了蒸发试管内水分的效率，便于使用者取得风干后的试管。
本发明中，第一传动齿轮带动第一连动杆旋转，第一连动杆会带动第二连动杆一端一起旋转，第二连动杆从而向上推动第二滑块沿滑轨的方向向上运动，从而将内箱顶起，通过风干机构的配合下，有效的提高了试管的进风量从而加速风干，提高风干效率。
附图说明
图1为本发明主视内部结构示意图；
图2为本发明主视处理箱与旋转杆旋转结构示意图；
图3为本发明侧视结构示意图；
图4为本发明处理箱主视内部结构示意图；
图5为本发明处理箱俯视内部结构示意图；
图6为本发明图4局部放大结构示意图；
图7为本发明滑槽与第一滑块侧面结构示意图；
图8为本发明键槽与键结构示意图；
图9为本发明第四传动齿轮和第五传动齿轮结构示意图；
图10为本发明风干机构结构示意图；
图11为本发明抬升机构结构示意图；
图12为本发明第一连动杆旋转结构示意图。
图中：1、水槽；2、旋转杆；3、处理箱；4、旋转电机；5、离合轮；6、滑槽；7、第一滑块；8、摆杆；9、控制球；10、联动杆；11、第三弹簧；12、接触球；13、第一安装板；14、第一斜齿轮；15、第一摩擦轮；16、第二斜齿轮；17、第一旋转柱；18、风干机构；1801、第三斜齿轮；1802、第四斜齿轮；1803、第一传动齿轮；1804、链条；1805、风扇；19、抬升机构；1901、第一连动杆；1902、第二连动杆；1903、第二滑块；1904、第三连动杆；1905、滑轨；20、第二安装板；21、第五斜齿轮；22、第二摩擦轮；23、第六斜齿轮；24、第二旋转柱；25、清洗机构；2501、第四传动齿轮；2502、第五传动齿轮；2503、试管清洗刷；2504、第三旋转柱；2505、涡轮叶；26、进料槽；27、试管槽；28、锁定机构；2801、销孔；2082、第二弹簧；2803、插销；29、内箱；30、第二固定块；31、第四旋转柱；32、键槽；33、键；34、集水槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-12，本发明提供一种技术方案：一种自动化学教学仪器存放装置，包括水槽1、旋转杆2、处理箱3、旋转电机4、离合轮5、滑槽6、第一滑块7、摆杆8、控制球9、联动杆10、第三弹簧11、接触球12、第一安装板13、第一斜齿轮14、第一摩擦轮15、第二斜齿轮16、第一旋转柱17、风干机构18、第三斜齿轮1801、第四斜齿轮1802、第一传动齿轮1803、链条1804、风扇1805、抬升机构19、第一连动杆1901、第二连动杆1902、第二滑块1903、第三连动杆1904、滑轨1905、第二安装板20、第五斜齿轮21、第二摩擦轮22、第六斜齿轮23、第二旋转柱24、清洗机构25、第四传动齿轮2501、第五传动齿轮2502、试管清洗刷2503、第三旋转柱2504、涡轮叶2505、进料槽26、试管槽27、锁定机构28、销孔2801、第二弹簧2082、插销2803、内箱29、第二固定块30、第四旋转柱31、键槽32、键33和集水槽34，水槽1，水槽1内壁通过轴承转动连接有旋转杆2，且旋转杆2两端均安装有处理箱3，处理箱3内部安装有旋转电机4，且旋转电机4一侧连接有第四旋转柱31，第四旋转柱31外壁开设有键槽32，且键槽32内壁嵌合有键33，键33上端活动连接有离合轮5，离合轮5外壁开设有滑槽6，且滑槽6外壁活动连接有第一滑块7，第一滑块7一端通过轴承转动连接有摆杆8，且摆杆8外壁一侧通过开槽活动套接有控制球9，控制球9两侧焊接有联动杆10，且联动杆10外壁上端固定连接有第三弹簧11，并且第三弹簧11的一端与处理箱3的底端固定连接，联动杆10另一端焊接有接触球12，处理箱3内壁底部安装有第一安装板13，且第一安装板13内壁通过轴承连接有第一斜齿轮14，第一斜齿轮14一侧固定连接有第一摩擦轮15，第一斜齿轮14上端啮合有第二斜齿轮16，且第二斜齿轮16一端固定连接有第一旋转柱17，第一旋转柱17外壁安装有风干机构18，处理箱3内壁底部安装有抬升机构19，处理箱3内壁一侧安装有第二安装板20，且第二安装板20内壁通过轴承连接有第五斜齿轮21，第五斜齿轮21另一侧固定连接有第二摩擦轮22，第五斜齿轮21下端啮合有第六斜齿轮23，且第六斜齿轮23垂直嵌套有第二旋转柱24，并且第二旋转柱24的底端通过轴承与处理箱3的内部相固定，第二旋转柱24上端安装有清洗机构25，处理箱3外壁一侧开设有进料槽26，且进料槽26另一侧连接有开设在处理箱3内部的集水槽34，处理箱3内壁上端活动连接有内箱29，且内箱29上端开设有试管槽27，水槽1内壁上端安装有锁定机构28，水槽1内壁下端焊接有第二固定块30。
离合轮5通过键33与第四旋转柱31构成横向滑动结构。第一安装板13、第一斜齿轮14、第一摩擦轮15、第二摩擦轮22、第五斜齿轮21和第二安装板20均与第四旋转柱31的外壁活动连接，旋转电机4启动后首先带动第四旋转柱31旋转，第四旋转柱31通过键33与离合轮5同时进行旋转，而离合轮5可以沿键33的方向左右运动，同时保持旋转的状态，第四旋转柱31同时贯穿第一安装板13、第一斜齿轮14、第一摩擦轮15、第五斜齿轮21和第二摩擦轮22中部，第四旋转柱31与它们不进行任何连接，当离合轮5通过左右移动的方式与第一摩擦轮15或第二摩擦轮22接触时，两者之间就会产生摩擦，离合轮5同时带动第一摩擦轮15或第二摩擦轮22旋转。
第一滑块7关于离合轮5上下两侧对称，且摆杆8通过第一滑块7与滑槽6构成滑动结构，摆杆8不参与离合轮5的转动，只是通过第一滑块7与离合轮5上的滑槽6保持滑动连接，摆杆8中部通过转动轴与处理箱3相互转动连接，摆杆8通过围绕转动轴进行转动来控制第一滑块7和离合轮5进行左右移动。
联动杆10通过第三弹簧11与处理箱3构成弹性结构，旋转杆2上设置有两个处理箱3，旋转杆2与处理箱3之间构成平行四边形结构，处理箱3可以沿旋转杆2的旋转中心进行顺时针旋转，当处理箱3底部的联动杆10旋转至水槽1内壁的第二固定块30表面时，第二固定块30会通过反作用力推动联动杆10向左平移，联动杆10在平移至与第三弹簧11相互垂直的状态时，第三弹簧11会瞬间产生被拉伸，此时联动杆10继续向左运动，第三弹簧11会瞬间收缩，从而导致联动杆10被第三弹簧11拉住，无法再无外力的作用下平移，联动杆10向左移动后通过控制球9带动来带动摆杆8向右偏移，这样摆杆8就可以推动离合轮5与第二摩擦轮22接触。
风干机构18内部包括有第三斜齿轮1801，且第三斜齿轮1801垂直嵌套在第一旋转柱17的外壁，第三斜齿轮1801一侧啮合有第四斜齿轮1802，且第四斜齿轮1802另一侧通过转动轴转动连接有第一传动齿轮1803，第一传动齿轮1803外壁啮合有链条1804，第一传动齿轮1803另一侧安装有风扇1805，且风扇1805安装于集水槽34内壁，当离合轮5与第一摩擦轮15接触时会带动第一摩擦轮15和第一斜齿轮14进行旋转，第一斜齿轮14则会带动第二斜齿轮16进行旋转，第二斜齿轮16通过第一旋转柱17带动第三斜齿轮1801进行旋转，第三斜齿轮1801再通过转动轴同时带动第一传动齿轮1803和风扇1805进行旋转，第一传动齿轮1803设置有五组，之间通过链条1804进行传动，从而同时带动多组风扇1805对试管进行吹动，风从进料槽26和试管槽27与试管的缝隙中被吹出装置。
抬升机构19内部包括有第一连动杆1901，且第一连动杆1901一端与第一传动齿轮1803相连接，第一连动杆1901另一端通过转动轴转动连接有第二连动杆1902，且第二连动杆1902另一端通过转动轴转动连接有第二滑块1903，第二滑块1903另一端固定连接有第三连动杆1904，且第二滑块1903两侧安装有滑轨1905，第一传动齿轮1803同时带动风扇1805和第一连动杆1901旋转，保证风干机构18启动时抬升机构19也可以同步启动。
滑轨1905设置有四组，且第一连动杆1901、第二连动杆1902、第二滑块1903和滑轨1905之间构成曲柄滑块结构，第一连动杆1901旋转时会带动第二连动杆1902一端一起旋转，第二连动杆1902从而向上推动第二滑块1903沿滑轨1905的方向向上运动，从而将内箱29顶起，需要补充的时，第二连动杆1902和第二滑块1903的旋转中心要高于第一连动杆1901和第一传动齿轮1803的旋转中心，同时第二滑块1903即使滑到最高点，也不会完全脱离滑轨1905。
试管槽27内壁呈圆台状结构，且试管槽27与试管清洗刷2503的位置相互一一对应，抬升机构19将内箱29向上顶起，主要目的是为了增大风扇1805的进风量，让内箱29中试管槽27内放置的试管更快的被风干。
清洗机构25内部包括有第四传动齿轮2501，且第四传动齿轮2501嵌套在第二旋转柱24外壁，第四传动齿轮2501外壁一侧啮合有第五传动齿轮2502，且第五传动齿轮2502上端固定连接有试管清洗刷2503，第五传动齿轮2502下端固定连接有第三旋转柱2504，且第三旋转柱2504另一端安装有涡轮叶2505，并且第五传动齿轮2502与第四传动齿轮2501设置有若干组，第五传动齿轮2502通过第四传动齿轮2501与第二旋转柱24之间构成传动结构，当离合轮5向右移动与第二摩擦轮22接触时，会带动第二摩擦轮22与第五斜齿轮21进行旋转，第五斜齿轮21则会通过第六斜齿轮23带动第二旋转柱24进行旋转，第二旋转柱24会继续带动第四传动齿轮2501进行旋转，第四传动齿轮2501设置有三组，但是只有一个第四传动齿轮2501主动件，其余的第四传动齿轮2501和第五传动齿轮2502全部是从动件，第四传动齿轮2501和第五传动齿轮2502均会带动试管清洗刷2503进行旋转，这试管清洗刷2503就可以起到清洁试管的效果，同时第五传动齿轮2502会带动涡轮叶2505对整个水槽1内的水体进行搅拌，从而加速水流的运动。
锁定机构28内壁包括有销孔2801，且销孔2801安装于处理箱3外壁一侧，水槽1内壁安装有第二弹簧2082，且第二弹簧2082另一端连接有插销2803，销孔2801分别安装在处理箱3的左右两侧和底部，当处理箱3旋转至销孔2801与插销2803可以配合的位置时，第二弹簧2082会推动插销2803使销孔2801与插销2803相互配合，这样可以保持处理箱3处于相对稳定的状态，旋转杆2无法进行自转，只有在外力的作用下，处理箱3才会进行运动。处理箱3在通过旋转杆2围绕水槽1内部进行旋转的过程中，会出现两种状态，一种是放置状态，两个处理箱3均放置在水槽1内部的上方，保持同一平面，此时处理箱3不与水槽1里的水接触，第二种状态是工作状态，两个处理箱3一个在上一个在下，实验人员可以自由拿取处于上方的处理箱3内的试管，风干机构18处于工作状态，而处于水槽1下方内部的处理箱3处于清洁状态，清洗机构25处于工作状态，对试管进行清洗
工作原理：对于这类的自动化学教学仪器存放装置，首先在启动装置前，两个处理箱3应该处于水槽1的内部的上方，处理箱3上端应保持同一平面上，此状态下可以启动装置开始工作，首先启动旋转电机4，再通过旋转杆2让处理箱3围绕其旋转中心顺时针旋转，旋转的过程中，处理箱3底部的联动杆10会与第二固定块30接触，第二固定块30会通过反作用力推动联动杆10向左平移，联动杆10在平移至与第三弹簧11相互垂直的状态时，第三弹簧11会瞬间被拉伸，此时联动杆10继续向左运动，第三弹簧11会瞬间收缩，从而导致联动杆10被第三弹簧11拉住，无法再无外力的作用下平移，联动杆10向左移动后通过控制球9带动来带动摆杆8向右偏移，这样摆杆8就可以推动离合轮5与第二摩擦轮22接触，因为旋转电机4带动第四旋转柱31旋转，第四旋转柱31通过键33带动离合轮5进行旋转，而离合轮5可以沿键33的方向进行横向滑动，这样离合轮5就可以在旋转的情况下进行横向左右运动，摆杆8不参与离合轮5的转动，只是通过第一滑块7与离合轮5上的滑槽6保持滑动连接，当离合轮5与第二摩擦轮22接触后会带动第二摩擦轮22与第五斜齿轮21进行旋转，第五斜齿轮21则会通过第六斜齿轮23带动第二旋转柱24进行旋转，第二旋转柱24会继续带动第四传动齿轮2501进行旋转，第四传动齿轮2501设置有三组，但是只有一个第四传动齿轮2501主动件，其余的第四传动齿轮2501和第五传动齿轮2502全部是从动件，第四传动齿轮2501和第五传动齿轮2502均会带动试管清洗刷2503进行旋转，试管清洗刷2503就可以起到清洁试管的效果，同时第五传动齿轮2502通过第三旋转柱2504会带动涡轮叶2505对整个水槽1内的水体进行搅拌，从而加速水流的运动，进料槽26会将水槽1内的水流全部引到集水槽34中，从而起到辅助试管清洗刷2503清理的效果，当清洁完成后，使用者可以继续旋转处理箱3，处理箱3内的水会从进料槽26处流回到水槽1中，因为第二固定块30沿水槽1内壁两侧对称分布，又因为之前联动杆10被向左推动，此时联动杆10和接触球12再次接触到第二固定块30后，联动杆10与接触球12会被第二固定块30向右推动，从而推动摆杆8向左偏移，摆杆8则带动离合轮5沿键33的方向向左移动，从而让离合轮5与第一摩擦轮15相互接触，从而带动第一摩擦轮15与第一斜齿轮14进行旋转，第一斜齿轮14则会带动第二斜齿轮16进行旋转，第二斜齿轮16通过第一旋转柱17带动第三斜齿轮1801进行旋转，第三斜齿轮1801再通过转动轴同时带动第一传动齿轮1803和风扇1805进行旋转，第一传动齿轮1803设置有五组，之间通过链条1804进行传动，从而同时带动多组风扇1805对试管进行吹动，将蒸发的水分从进料槽26吹出装置，第一传动齿轮1803同时带动风扇1805和第一连动杆1901旋转，第一连动杆1901旋转时会带动第二连动杆1902一端一起旋转，第二连动杆1902从而向上推动第二滑块1903沿滑轨1905的方向向上运动，从而将内箱29顶起，需要补充的是，第二连动杆1902和第二滑块1903的旋转中心要高于第一连动杆1901和第一传动齿轮1803的旋转中心，同时第二滑块1903即使滑到最高点，也不会完全脱离滑轨1905，抬升机构19将内箱29向上顶起，主要目的是为了增大风扇1805的进风量，让内箱29中试管槽27内放置的试管更快的被风干，上述运动中处理箱3目前应处于水槽1的上方，而另一个处理箱3则处于水槽1的底部，同样开启了清洗机构25对试管进行清洁，销孔2801分别安装在处理箱3的左右两侧和底部，当处理箱3旋转至销孔2801与插销2803可以配合的位置时，第二弹簧2082会推动插销2803使销孔2801与插销2803相互配合，这样可以保持处理箱3处于相对稳定的状态，旋转杆2无法进行自转，只有在外力的作用下处理箱3才会进行运动，处理箱3只有两种稳定状态，第一，两个处理箱3沿水槽1上下分布，第二，两个处理箱3同处于同一平面上，就这样完成整个自动化学教学仪器存放装置的使用过程。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
技术特征：
1.一种自动化学教学仪器存放装置，包括水槽(1)，其特征在于：所述水槽(1)内壁通过轴承转动连接有旋转杆(2)，且旋转杆(2)两端均安装有处理箱(3)，所述处理箱(3)内部安装有旋转电机(4)，且旋转电机(4)一侧连接有第四旋转柱(31)，所述第四旋转柱(31)外壁开设有键槽(32)，且键槽(32)内壁嵌合有键(33)，所述键(33)上端活动连接有离合轮(5)，所述离合轮(5)外壁开设有滑槽(6)，且滑槽(6)外壁活动连接有第一滑块(7)，所述第一滑块(7)一端通过轴承转动连接有摆杆(8)，且摆杆(8)外壁一侧通过开槽活动套接有控制球(9)，所述控制球(9)两侧焊接有联动杆(10)，且联动杆(10)外壁上端固定连接有第三弹簧(11)，并且第三弹簧(11)的一端与处理箱(3)的底端固定连接，所述联动杆(10)另一端焊接有接触球(12)，所述处理箱(3)内壁底部安装有第一安装板(13)，且第一安装板(13)内壁通过轴承连接有第一斜齿轮(14)，所述第一斜齿轮(14)一侧固定连接有第一摩擦轮(15)，所述第一斜齿轮(14)上端啮合有第二斜齿轮(16)，且第二斜齿轮(16)一端固定连接有第一旋转柱(17)，所述第一旋转柱(17)外壁安装有风干机构(18)，所述处理箱(3)内壁底部安装有抬升机构(19)，所述处理箱(3)内壁一侧安装有第二安装板(20)，且第二安装板(20)内壁通过轴承连接有第五斜齿轮(21)，所述第五斜齿轮(21)另一侧固定连接有第二摩擦轮(22)，所述第五斜齿轮(21)下端啮合有第六斜齿轮(23)，且第六斜齿轮(23)垂直嵌套有第二旋转柱(24)，并且第二旋转柱(24)的底端通过轴承与处理箱(3)的内部相固定，所述第二旋转柱(24)上端安装有清洗机构(25)，所述处理箱(3)外壁一侧开设有进料槽(26)，且进料槽(26)另一侧连接有开设在处理箱(3)内部的集水槽(34)，所述处理箱(3)内壁上端活动连接有内箱(29)，且内箱(29)上端开设有试管槽(27)，所述水槽(1)内壁上端安装有锁定机构(28)，所述水槽(1)内壁下端焊接有第二固定块(30)。
2.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述离合轮(5)通过键(33)与第四旋转柱(31)构成横向滑动结构。所述第一安装板(13)、第一斜齿轮(14)、第一摩擦轮(15)、第二摩擦轮(22)、第五斜齿轮(21)和第二安装板(20)均与第四旋转柱(31)的外壁活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述第一滑块(7)关于离合轮(5)上下两侧对称，且摆杆(8)通过第一滑块(7)与滑槽(6)构成滑动结构。
4.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述联动杆(10)通过第三弹簧(11)与处理箱(3)构成弹性结构。
5.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述风干机构(18)内部包括有第三斜齿轮(1801)，且第三斜齿轮(1801)垂直嵌套在第一旋转柱(17)的外壁，所述第三斜齿轮(1801)一侧啮合有第四斜齿轮(1802)，且第四斜齿轮(1802)另一侧通过转动轴转动连接有第一传动齿轮(1803)，所述第一传动齿轮(1803)外壁啮合有链条(1804)，所述第一传动齿轮(1803)另一侧安装有风扇(1805)，且风扇(1805)安装于集水槽(34)内壁。
6.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述抬升机构(19)内部包括有第一连动杆(1901)，且第一连动杆(1901)一端与第一传动齿轮(1803)相连接，所述第一连动杆(1901)另一端通过转动轴转动连接有第二连动杆(1902)，且第二连动杆(1902)另一端通过转动轴转动连接有第二滑块(1903)，所述第二滑块(1903)另一端固定连接有第三连动杆(1904)，且第二滑块(1903)两侧安装有滑轨(1905)。
7.根据权利要求6所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述滑轨(1905)设置有四组，且第一连动杆(1901)、第二连动杆(1902)、第二滑块(1903)和滑轨(1905)之间构成曲柄滑块结构。
8.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述试管槽(27)内壁呈圆台状结构，且试管槽(27)与试管清洗刷(2503)的位置相互一一对应。
9.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述清洗机构(25)内部包括有第四传动齿轮(2501)，且第四传动齿轮(2501)嵌套在第二旋转柱(24)外壁，所述第四传动齿轮(2501)外壁一侧啮合有第五传动齿轮(2502)，且第五传动齿轮(2502)上端固定连接有试管清洗刷(2503)，所述第五传动齿轮(2502)下端固定连接有第三旋转柱(2504)，且第三旋转柱(2504)另一端安装有涡轮叶(2505)，并且第五传动齿轮(2502)与第四传动齿轮(2501)设置有若干组，第五传动齿轮(2502)通过第四传动齿轮(2501)与第二旋转柱(24)之间构成传动结构。
10.根据权利要求1所述的一种自动化学教学仪器存放装置，其特征在于：所述锁定机构(28)内壁包括有销孔(2801)，且销孔(2801)安装于处理箱(3)外壁一侧，所述水槽(1)内壁安装有第二弹簧(2082)，且第二弹簧(2082)另一端连接有插销(2803)。
技术总结
本发明公开了一种自动化学教学仪器存放装置，包括水槽，所述水槽内壁转动连接有旋转杆。该自动化学教学仪器存放装置设置有离合轮，当两个处理箱处于同一平面时，通过旋转杆将两个处理箱顺时针旋转90°，其中一个处理箱旋转时会被第二固定块触发底部的联动杆，联动杆通过向左移动来控制摆杆让离合轮向右运动，从而触发清洗机构对试管进行清洁，继续顺时针旋转90°，原来的处理箱会因同样的原理触发风干机构对试管进行风干，另一个处理箱则会触发清洗结构，实现了两组处理箱在不同位置自动开启相应的功能，提高了清洁试管的工作效率，风干的过程中，使用者可以随意拿取试管，不让实验中断，消除了实验过程中清洗试管的步骤，节约了时间。
技术开发人、权利持有人：方梅
