[0001]
本高新技术涉及试管清洗技术领域，具体为一种生物教学用试管清洗装置。
背景技术：
[0002]
生物学，简称生物，是自然科学六大基础学科之一，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学，生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期，在生物学教学过程中试管是很常见的工具，常常需要用到试管来进行实验，在实验结束后，需要对试管进行清洗，防止试管内残留的物质，影响下一次实验。在实现本高新技术的过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：传统的试管清洗装置，结构单一，一次只能对一个试管进行清洗，操作者需要不停将清洗后的试管取下，再换上下一个需要清洗的试管，操作过程复杂，操作者的工作量过大，且清洗的效率不高，延长了清洗装置的持续工作时间，增加了机器的检修频率，且增加了工作成本。
技术实现要素：
[0003]
本高新技术的目的在于提供一种生物教学用试管清洗装置，解决背景技术中所提出的问题。
[0004]
为实现上述目的，本高新技术提供如下技术方案：一种生物教学用试管清洗装置，包括底座；
[0005]
所述底座的内部为空腔，所述底座顶端的左右两侧均通过轴承与管体活动连接，所述底座的顶侧中端固定安装有水泵，所述水泵的前侧固定安装有抽管，所述水泵的顶端固定安装有出水管a，所述出水管a的左右两端均固定安装有出水管b，两个所述出水管b远离出水管a的一端均经底座分别延伸至管体内部的上侧，两个所述出水管b顶端的左右两侧均固定安装有喷头 a，两个所述出水管b位于管体内部位置的左右两侧均固定安装有若干喷头b，且前后两侧均固定安装有刷毛，两个所述管体的底侧均与底座的顶侧连通；
[0006]
两个所述管体外圈的底侧均固定安装有若干齿块，所述底座顶端的左右两侧均固定安装有转动电机，两个所述转动电机的电机轴轴头均固定安装有齿轮，两个所述齿轮均与对应的若干齿块啮合。
[0007]
作为本高新技术的一种优选实施方式，所述管体的内圈粘合有橡胶垫。
[0008]
作为本高新技术的一种优选实施方式，所述底座的底侧中端垂直安装有排水管。
[0009]
作为本高新技术的一种优选实施方式，两个所述出水管b上均设置有电磁阀。
[0010]
作为本高新技术的一种优选实施方式，所述底座前侧的右侧固定安装有控制面板，所述控制面板经外部电源与水泵、两个转动电机和两个电磁阀电性连接。
[0011]
与现有技术相比，本高新技术的有益效果如下：
[0012]
1.本高新技术一种生物教学用试管清洗装置，通过设置的管体，便于将试管插入到管体内后，可通过启动水泵和两个转动电机，水泵将水抽到出水管b处，然后经喷头a和喷
头b喷出，同时转动电机转动齿轮，传动管体，使得管体带动试管转动的同时，使得刷毛与试管的内壁接触，完成对试管的清洗，相较于现有技术，本高新技术可同时清洗多个试管，且清洗方便，有效提高了清洗效率。
[0013]
2.本高新技术一种生物教学用试管清洗装置，由于管体的内圈粘合有橡胶垫，便于提高管体内壁与试管的摩擦力，从而使得管体转动时，得以带动试管一起转动。
[0014]
3.本高新技术一种生物教学用试管清洗装置，由于底座的底侧中端垂直安装有排水管，便于将清洗后流到底座内的水排出。
附图说明
[0015]
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本高新技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0016]
图1为本高新技术一种生物教学用试管清洗装置的主视图；
[0017]
图2为本高新技术一种生物教学用试管清洗装置的管体俯视图。
[0018]
图中：底座1，出水管b2，转动电机3，齿轮4，管体5，喷头b6，刷毛7，喷头a8，橡胶垫9，齿块10，电磁阀11，出水管a12，水泵13，排水管14，抽管15，轴承16，控制面板17。
具体实施方式
[0019]
为使本高新技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本高新技术。
[0020]
在本高新技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本高新技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本高新技术的限制。
[0021]
在本高新技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本高新技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本高新技术中的具体含义。
[0022]
请参阅图1-2，本高新技术提供一种技术方案：一种生物教学用试管清洗装置，包括底座1；
[0023]
所述底座1的内部为空腔，所述底座1顶端的左右两侧均通过轴承16 与管体5活动连接，所述底座1的顶侧中端固定安装有水泵13，所述水泵 13的前侧固定安装有抽管15，所述水泵13的顶端固定安装有出水管a12，所述出水管a12的左右两端均固定安装有出水管b2，两个所述出水管b2远离出水管a12的一端均经底座1分别延伸至管体5内部的上侧，两个所述出水管b2顶端的左右两侧均固定安装有喷头a8，两个所述出水管b2位于管体 5内部位置的左右两侧均固定安装有若干喷头b6，且前后两侧均固定安装有刷毛7，两个所述管体5的底侧均与底座1的顶侧连通；
[0024]
两个所述管体5外圈的底侧均固定安装有若干齿块10，所述底座1顶端的左右两侧均固定安装有转动电机3，两个所述转动电机3的电机轴轴头均固定安装有齿轮4，两个所述
齿轮4均与对应的若干齿块10啮合。
[0025]
本实施例中(如图1和图2所示)，通过设置的管体5，便于将试管插入到管体5内后，可通过启动水泵13和两个转动电机3，水泵13将水抽到出水管b2处，然后经喷头a8和喷头b6喷出，同时转动电机3转动齿轮4，传动管体5，使得管体5带动试管转动的同时，使得刷毛7与试管的内壁接触，完成对试管的清洗，相较于现有技术，本高新技术可同时清洗多个试管，且清洗方便，有效提高了清洗效率。
[0026]
本实施例中(请参阅图1和图2)，所述管体5的内圈粘合有橡胶垫 9，便于提高管体5内壁与试管的摩擦力，从而使得管体5转动时，得以带动试管一起转动。
[0027]
本实施例中(请参阅图1)，所述底座1的底侧中端垂直安装有排水管 14，便于将清洗后流到底座1内的水排出。
[0028]
本实施例中(请参阅图1)，两个所述出水管b2上均设置有电磁阀 11，便于控制出水管b2的出水。
[0029]
本实施例中(请参阅图1)，所述底座1前侧的右侧固定安装有控制面板17，所述控制面板17经外部电源与水泵13、两个转动电机3和两个电磁阀11电性连接，便于开启电源。
[0030]
需要说明的是，本高新技术为一种生物教学用试管清洗装置，包括底座 1、出水管b2、转动电机3、齿轮4、管体5、喷头b6、刷毛7、喷头a8、橡胶垫9、齿块10、电磁阀11、出水管a12、水泵13、排水管14、抽管15、轴承16、控制面板17，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，工作时，将试管插入到管体5内后，可通过启动水泵13和两个转动电机3，水泵13将水抽到出水管b2处，然后经喷头a8和喷头b6喷出，同时转动电机3转动齿轮4，传动管体5，使得管体5带动试管转动的同时，使得刷毛7与试管的内壁接触，完成对试管的清洗，相较于现有技术，本高新技术可同时清洗多个试管，且清洗方便，有效提高了清洗效率。
[0031]
以上显示和描述了本高新技术的基本原理和主要特征和本高新技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本高新技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本高新技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本高新技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本高新技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本高新技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0032]
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
技术特征：
1.一种生物教学用试管清洗装置，其特征在于，包括底座(1)；所述底座(1)的内部为空腔，所述底座(1)顶端的左右两侧均通过轴承(16)与管体(5)活动连接，所述底座(1)的顶侧中端固定安装有水泵(13)，所述水泵(13)的前侧固定安装有抽管(15)，所述水泵(13)的顶端固定安装有出水管a(12)，所述出水管a(12)的左右两端均固定安装有出水管b(2)，两个所述出水管b(2)远离出水管a(12)的一端均经底座(1)分别延伸至管体(5)内部的上侧，两个所述出水管b(2)顶端的左右两侧均固定安装有喷头a(8)，两个所述出水管b(2)位于管体(5)内部位置的左右两侧均固定安装有若干喷头b(6)，且前后两侧均固定安装有刷毛(7)，两个所述管体(5)的底侧均与底座(1)的顶侧连通；两个所述管体(5)外圈的底侧均固定安装有若干齿块(10)，所述底座(1)顶端的左右两侧均固定安装有转动电机(3)，两个所述转动电机(3)的电机轴轴头均固定安装有齿轮(4)，两个所述齿轮(4)均与对应的若干齿块(10)啮合。2.根据权利要求1所述的一种生物教学用试管清洗装置，其特征在于：所述管体(5)的内圈粘合有橡胶垫(9)。3.根据权利要求1所述的一种生物教学用试管清洗装置，其特征在于：所述底座(1)的底侧中端垂直安装有排水管(14)。4.根据权利要求1所述的一种生物教学用试管清洗装置，其特征在于：两个所述出水管b(2)上均设置有电磁阀(11)。5.根据权利要求1所述的一种生物教学用试管清洗装置，其特征在于：所述底座(1)前侧的右侧固定安装有控制面板(17)，所述控制面板(17)经外部电源与水泵(13)、两个转动电机(3)和两个电磁阀(11)电性连接。
技术总结
本高新技术涉及试管清洗技术领域，公开了一种生物教学用试管清洗装置，包括底座；所述底座的内部为空腔，所述底座顶端的左右两侧均通过轴承与管体活动连接，所述底座的顶侧中端固定安装有水泵，所述水泵的前侧固定安装有抽管，所述水泵的顶端固定安装有出水管a。本高新技术通过设置的管体，便于将试管插入到管体内后，可通过启动水泵和两个转动电机，水泵将水抽到出水管b处，然后经喷头a和喷头b喷出，同时转动电机转动齿轮，传动管体，使得管体带动试管转动的同时，使得刷毛与试管的内壁接触，完成对试管的清洗，相较于现有技术，本高新技术可同时清洗多个试管，且清洗方便，有效提高了清洗效率，较为实用，适合广泛推广和使用。适合广泛推广和使用。适合广泛推广和使用。
技术开发人、权利持有人：张雪萍
